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我孩子一年级,但他就是什么都不会,怎么办?
1、家长应该意识到，每个孩子都有自己的特点和发展节奏，不要用一个标准去衡量所有的孩子。多给孩子一些时间和空间，帮助他们找到自己的学习方式。不要轻易给孩子贴上“笨孩子”的标签。家长要多观察孩子，了解他们的兴趣和优势，然后根据这些信息来调整教育 *** 。
2、娃儿读一年级什么都不会怎么办 引导孩子预习和复习，孩子如果上小学之前没有读过大量书籍，识字量就会不够，一年级的课文虽然篇幅不长，但孩子可能也会感到吃力，家长要引导孩子学会预习，不会的字使用字典查询，写在本子上。
3、一年级学生怎么教都不会怎么办 正面教育 一年级的孩子认知水平有限，分辨能力差，但却有较强他模仿能力，我们应该以正面教育为主，让他树立正确的是非观，让学生看到积极向上的一面。
为什么同一个老师教,有的孩子却听不懂,学不会?
没有学习氛围的班级老师不能用心教育，学生也会没有心思学习的。 老师的教育与孩子的学习是相辅相成的，只要共同努力，孩子们肯定都能听得懂，学的会。 很高兴回答您提出的问题。 大约十年前，学校领导教给我个任务，有一个外校交流过来的老师教五五二，经过一年的数学教学，两个班平均分只有71分。
确实，如果徒弟无法掌握师傅传授的知识或技能，往往反映的是教学 *** 的问题，而非徒弟的资质。俗语云，“没有教不会的学生，只有不会教的老师”。这意味着，作为导师，传授知识和技能的方式至关重要。如果采用的 *** 不适合徒弟的学习风格或认知特点，那么即使是最有才华的徒弟也可能难以掌握。
一方面，有些知识并不符合孩子的认知特点，孩子虽然能鹦鹉学舌地死记硬背一些，却不理解，所以并不能促进孩子的智力发展，反而给他们带来很大的精神压力，让孩子失去学习的乐趣，更失去童年的快乐。
因为阅读本身就是听老师在讲课，只是授课的老师与你不是面对面罢了。而且如果所选的教材适合你的程度，阅读起来会很容易懂，效率会特别高。有一次，一位高三的学生来对我说课堂上听不懂老师讲的英语语法。
孩子听不懂学不会怎么办呢 首先我们要查找问题出现的原因 一般情况下，学生的成绩不会有太大的变化，都会趋于稳定。如果变化太大，在一段时间内，急剧下降。问题很可能出在了学生身上。学生的分心，或者遇到某些事件（比如迷恋网游、早恋之类）导致分心所致。这样的话，学生就需要家长老师的引导。
当老师后教学成绩一直垫底,学生总是教不会,该怎么办?
教三遍后就不要教了 一般给孩子讲解题目，孩子一遍听不懂，讲第二遍有点眉目，第三遍思路就清晰了。如果三遍下来，孩子还一知半解，那可以先暂停。因为再讲下去，大人会有脾气。在大人的眼里，这么简单的题，讲了那么多遍还不会，实在无法理解。
达不到标准时不要急于讲解下一个知识点，可以停下来等一等，试着改变教法，多和学生互动，在摸索中找准原因，逐步提升课堂教学效率。 一个班学生几十人，学习能力差别巨大，老师关注能力强的学生，但大部分精力要花在学习能力中下等的学生身上，因为差生面的大小直接决定了班级学习的平均水平。
老师可以向其他的教师学习一下教学经验，多去听听优秀老师的课，看看自己的教学 *** 有什么问题。另外就是要分析班级学生的情况了，每一个老师其实最适合的教学就是要根据学生的实际情况来积极安排，可能班里面的学生基础比较差，那自己就没有必要刻意的抬高了。
改变孩子的教育方式以及学习方式，才会让孩子成绩有所突出，孩子无论遇到什么事情，家长和老师都应该帮助孩子分析，也应该告诉孩子一些意见和建议，平时应该懂得配合。
我们不应向天才学习，而应向那些“天赋和机会最少，却能达成很好成绩”的人学习。所以，题主想要成为一个好老师，就必须克服知识的诅咒，去了解为什么你看起来那么简单的东西，孩子们就是学不会，你需要理解，孩子们并不是非蠢即笨，他们是真的学不会啊。
下面是我总结的几点办法。孩子上课听不懂怎么办让孩子对学科感兴趣让孩子主动的学习永远比被动学习效果好、见效快。如在数学教学中，可以从生活中发现数学，通过直观、游戏等 *** ，激发孩子的好奇心。家长对于孩子的进步及时予以表扬和激励，从而逐步培养孩子的学习兴趣。
